LOS MITOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Estos son algunos de los mitos que los compañeros 

 compartieron en los diferentes foros en tecnología y mediación.

Aplicar la lectura a diario, utilizando periódicos y revistas esto ampliara el pensamiento crítico de los alumnos.

La tecnología se puede utilizar para elaborar investigaciones por medios    radiofónicos. Trae las experiencias a clase para reflexionar, criticar y analizar. La utilización de equipo multimedia, desde su propia laptop, subiendo y socializando los trabajos.

Leer libros haciendo presentaciones en power point.

Compartir información por medio del blog con los alumnos.

Compartir con los alumnos por medio de facebook

Motiva a que gestionen proyectos en ayuda a la comunidad.

La creación de círculos de lecturas, cuentos y los comparten en blogs.

Crear revistas, trifoliares por medio de Publisher.

La utilización de uso de cañonera.

El buen uso de la tecnología hace personas capases y diligentes que harán cambios en este país.

El acceso abierto a la investigación 

documental de las universidades

El acceso abierto a la investigación generará grandes cambios en la educación, transformando la educación en una educación de calidad.

Las universidades del país deben de darle la oportunidad al estudiante para que suba sus trabajos que al finalizar la carrera universitaria realizan.

No cabe duda que las Universidades deberán capacitar al estudiante universitario para que alcance esta competencia académica.

Como estudiante universitario creo necesario que la valoración de las monografía, artículos tiene gran significado ya que el resultado de esta aplicación motivará a los futuros estudiantes y docentes a que le tome amor y pasión a la investigación  social o científica.

Por una educación que integre el pensar y el sentir: El papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación”

 

Es interesante darnos cuenta que este mundo ha ido sufriendo grandes transformaciones  la autora María Teresa Quiroz en su investigación  hace una reflexión sobre la importancia de la tecnología y la comunicación y la forma que hoy en día todo estamos inmersos en este mundo de la información. El acercamiento entre la escuela y los medios masivos han generado grandes conflictos entre padres e hijos. Es indudable que la tecnología ha realizado cambios extraordinarios en el ser humano desde la invención de la rueda hasta lo nuevo la televisión,  considero importante cuando ella menciona que no podemos divorciar la comunicación de la tecnología.

Hoy en día los niños y los adolescentes no sobreviven sin tener a la mano un medio para comunicarse están buscando cada día nuevos conocimientos y formas de entretenerse es decir, aprecian sobre manera la capacidad que tiene la tecnología para extender sus posibilidades de intercambio, los niños valoran muy especialmente la posibilidad de jugar y de establecer contacto con otras personas.

 

 

Es importante dar a conocer que la integración de la educación y la comunicación de masas puede favorecer en el proceso de mediación ya que la televisión y los medios hacen cambios en la vida de las personas hoy en día nos encontramos con padres preocupados porque la tecnología ha venido a ocupar un lugar importante en la vida de sus hijos es en este punto en donde el docente mediador juega un papel importante. La comunicación debe de ser un medio que facilite la educación.

El problema que se tiene es que en muchos establecimientos los jóvenes no tienen acceso a estos medios dados casos de las escuelas que apenas cuentan con escritorios.

Sabemos que la educación y comunicación de masas logra que las personas progresen y encuentren herramientas que les ayuden en su desarrollo sociocultural pero también hay familias preocupadas porque han trasformado el medio ambiente en el que vivimos.

Los medios masivos están cambiando el pensamiento de los adolescentes no se puede alejar de este sistema a la educación sino que debemos hacernos parte de ella.

 

 

 

 

 

 

 

El mundo de la Información

 

 

Bien la comunicación y la información hoy en día son muy importantes ya que todos necesitamos estar informados y comunicados para poder sobresalir más que nada en una sociedad.

Las habilidades de comunicación preceden a la aparición del lenguaje hablado. Se desarrollan en un contexto de interacción social. El lenguaje oral es parte del fenómeno de la comunicación. Es un instrumento útil para llevar a cabo actos de comunicación y de representación.

No cabe duda de que el lenguaje es el principal instrumento de comunicación. El conocimiento y uso de una lengua favorecen y posibilitan el acceso y la transmisión del conocimiento y de la información, además de ser el canal básico de vertebración de las relaciones individuales y sociales. De este modo, la lengua no es una simple manifestación de la libertad individual, sino que trasciende los ámbitos personales y se convierte en una herramienta ineludible para la vida en sociedad.

 

 

AUTOESTIMA

El Software Educativo

Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos.
Con todo, si bien el computador actúa en general como mediador en la construcción del conocimiento y el metaconocimiento de los estudiantes, son los programas tutoriales los que realizan de manera más explícita esta función instructiva, ya que dirigen las actividades de los estudiantes en función de sus respuestas y progresos.

Generalmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por todo el software educativo, ya que los programas suelen incluir elementos para captar la atención de los alumnos, mantener su interés y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos más importantes de las actividades

 

Las grandes diferencias entre cine y televisión

 

yohanan1948@hotmail.com

El cine es diferido, no se desarrolla en tiempo real, al final de todo el proceso se ve el resultado esto da la posibilidad de realizar varias tomas de una misma escena, hasta seleccionar la que más convenga, en tv las producciones se realizan en tiempo real, media vez se inicia a filmar no hay oportunidad de cortar una toma.

El cine no se puede hacer en tiempo real, es decir que los resultados no se ven de forma inmediata, mientras que en la televisión la producción se realizaba en tiempo real (ahora ya existe combinación de estas dos formas para la TV).

      El cine ha tenido la ventaja del fácil manejo del equipo mientras que la televisión al inicio las cámaras eran demasiado grandes dificultando la movilidad de las mismas.

       La cantidad de información visual en el cine es 10 veces más que en la tv, lo que hace que en el cine se puedan proyectar imágenes en grandes pantallas sin distorsionar la imagen.

     Tanto el cine como la televisión son medios audiovisuales compuestos por códigos visuales, verbales y sonoros, que permite mediar experiencias unificadas de aprendizaje significativo y reflexivo para el alumno adulto, que le llevara a experimentar diferentes emociones, que condicionan los mensajes cognitivos.